校徽校訓

 

校徽釋義

校徽是學校精神、氣質和風采的形象化標識,是時代精神和辦學理念的折射,是學校獨特的思想文化境界的體現。校徽內涵體現如下:

1.校徽整體設計方案爲圓形,簡潔大方,圓融美滿。圓形猶如動感的車輪,寓意學校滾滾向前的發展態勢;又似東升的旭日,象征學校前途一片灼烁;别的,圓形還象征和諧、圓滿,表明學校追求和諧與卓越的堅定信念。

2.校徽的根本色調爲綠色。綠色象征生命、活力,預示學校充滿生機、蓬勃發展,綠色寓意廣大杏林學子孜孜以求,罗致國醫精華,茁壯成長。

3.圖案由內、外環兩部分構成。外環內容爲學校中英文對照規範名稱;內核由本草、太極(陰陽)魚、雙手、太陽等元素組成,本草、太極(陰陽)魚寓意學校中醫藥辦學特色,雙手、太陽彰顯學校的教育成果。

4.校徽設計主要接纳特色鮮明的中醫藥文化和生機蓬勃的自然元素,並將它們轉化爲具有視覺張力和文化意蘊的象征符號,彰顯學校辦學理念、凸顯學校辦學特色和體現學校育人成果。

 

厚德  博學  濟世  日新

“厚德”出于《易經·坤》“地勢坤,君子以厚德載物。”其意爲大地廣袤舒展,氣勢厚實和順,所以能承載萬物。君子應像大地那樣具有寬廣的心懷,深厚的道德,能夠承載一切。引“厚德”二字,意在期望師生以崇高的道德立身,以崇高的道德承載天下重任。

“博學”出自《论语·子张》“子夏曰:博學而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”其意为视野宽广,学问渊博。用“博學”二字,旨在提倡师生努力学习,博采众长,追求博识的学识和渊博的学问。

“濟世”源于《后汉书·方术列传·费长房传》“悬壶濟世”典故。其意是尊重生命,拯救痛苦,泛爱奉献。用“濟世”二字,意在勉励师生用崇高的品德、精湛的医技实现人生代价。

“日新”出自《禮記·大學》“苟日新,日日新,又日新。”其意是人類要遵循自然規律,不斷追求,逐漸接近事物的內在本質規律。用“日新”二字,旨在昭示師生承傳中醫藥文化,並吐故納新,與時俱進,止于至善。

校訓蘊涵著學校的辦學宗旨、辦學特色,也體現著學校的治校理念、興校方針,是在學校曆史文化長期積澱的基礎上對學校精神的凝煉,是全體師生一致認同的主體文化與價值取向。